Inteligencias Múltiples

TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EXPLICADA DE FORMA SENCILLA

Howard Gardner propone la Teoría de las Inteligencias Múltiple según la cual que igual que hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencia. Hasta la fecha Howard Gardner y su euipo de investigación en la Universidad de Harvard identifican ocho tipos distintos de inteligencia:

Inteligencia lingüística: La que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios.

Inteligencia lógica-mtemática: Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que la cultura occidental ha considerado siempre como la única inteligencia.

Inteligencia espacial: es la inteligencia que tienen los marineros, los pilotos, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos o los decoradores. Consiste en ser capaz de crear un modelo mental en 3D.

Inteligencia musical: es aquella que permite desenvolverse adecuadamente a cantantes, compositores, músicos y bailarines.

Inteligencia corporal- cinestética:  Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines. Capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas.

Inteligencia intrapersonal: es la que permite entenderse a sí mismo. No está asociada a ninguna actividad concreta. 

Inteligencia interpersonal: es la que permite entender a los demás; se la suele encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas.

– Inteligencia naturalista: Es la que demuestran los biólogos o los herbolarios. La utilizada cuando se observa y estudia la naturaleza, con el motivo de saber organizar, clasificar y ordenar.

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C.R.E.H.A. MATERIALES PARA LA HISTORIA DEL ARTE

El Grupo CREHA (Colectivo para la Renovación de los Estudios de Historia del Arte) nace en el año 2001, constituido por cuatro doctores en Historia del arte (Javier Jiménez Zorzo; Ignacio Martínez Buenaga; J. Antonio Martínez Prades y Jesús Martínez Verón), que se plantean su actividad con un doble objetivo: la renovación de los materiales didácticos relacionados con la Historia del arte, y la divulgación al gran público de temas de investigación científica, relacionados igualmente con esta misma materia.

EN su página web http://www.artecreha.com/ podemos encontrar materiales fascinates para la Historia del Arte, así como obras comentadas, materials interactivos, noticias sobre arte, exposiciones.

ENHORABUENA GRUPO C.R.E.H.A.

MANIFIESTO DEL GRUPO C.R.E.H.A.

Amamos el Arte. No lo entendemos como una materia de estudio gris y aburrida. El Arte ese para nosotros una forma de felicidad, de ser mejores, de comprender la realidad y de disfrutar. No concebimos la vida sin el Arte.

Lejos de la angustiosa formalidad académica o de la hueca parafernalia de los espectáculos de moda, el Arte es una experiencia íntima y sobrecogedora que nos gustaría compartir.

El espectador frente a la obra de Arte. La comunicación sincera y directa entre el artista y el observador. Sin intermediarios, sin tópicos, sin dogmas, sin palabrería…

El Arte como emoción y como juego, pero también el Arte como saber en sí mismo y como herramienta de sabiduría. Respetamos a los grandes maestros del Arte y de su estudio, y apreciamos, de igual manera, a quienes han querido abrir nuevas vías de expresión y difusión.

Valoramos el pasado y nos abrimos al futuro, pero sobre todo, defendemos la vigencia de la pureza de la mirada y la mente ante la obra de Arte como la más grande expresión de la naturaleza humana.

 
 

http://www.artecreha.com/

Edujoomla – Joomla 1.5 para principiantes

Taller Joomla de Luis Barrocal desarrollado en el Joomla Day España en la Universidad Carlos III de Madrid

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Taller exelearning 

Taller de eXelearning creado por Victor Cuevasen en el III Encuentro de Edublogs, Santiago de Compostela.

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Congreso internet en el aula- Stephen Downes

Conferencia de clausura del Congreso Internet en el aula

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